找答案
考试指南
试卷
请在
下方输入
要搜索的题目:
搜 索
小学教师引导学生按偏旁部首归类识字,他所运用的教学策略不是( )。
A、精细加工策略
B、资源管理策略
C、组织策略
D、复述策略
发布时间:
2024-10-16 05:04:28
首页
法宣在线
推荐参考答案
(
由 专技宝 官方老师解答 )
答案:
正确答案: ABD
相关试题
1.
小学教师引导学生按偏旁部首归类识字,他所运用的教学策略不是( )。
2.
将所学知识按基本概念、基本规律、 基本技能编成提纲,引导学生按提纲进行复习的复习方法是( )。
3.
某心理工作者多年来从事有关心理学的工作,以下哪项学科不是他所从事的领域
4.
变压器纵差、重瓦斯保护按()归类统计,各电压侧后备保护装置按各侧统计。
5.
学生××考试作弊,在对他的通报中正确的写法是:()
6.
当一个人告诉你他有了自杀的想法,不是他真的想死,他是想告诉你”救救他“。
7.
知识产权运用指的是企业如何运用知识产权制度所确定的游戏规则获取市场竞争优势。
8.
先行组织者是指A.和学生将要学习的新知识相关的引导性材料B.教师C.学习材料D.学生
9.
下列哪项不是学校健康教育的目标()。A.提高学生健康知识水平B.改变学生健康认知态度C.建立学生
10.
德育过程引导并促进学生品德发展,德育过程是学生品德发展的()A.同步过程B.基本要求C.重要条件D.重要任务