学校技能发育障碍的共同点是( )。

A、起病于婴幼儿期或童年期
B、损害随年龄增长逐渐减轻
C、均具有功能发育的损害或延迟
D、且与中枢神经系统的生物学成熟过程密切相关
E、病程恒定