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职业和职业教育的内在联系是通过从业人员的专业能力得以建构的。
A、正确
B、错误
发布时间:
2025-08-11 05:04:24
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继续教育公需课
推荐参考答案
(
由 专技宝 官方老师解答 )
答案:
B、错误
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1.
职业和职业教育的内在联系是通过从业人员的专业能力得以建构的。
2.
专业技能是从业人员在职业活动中表现的专业知识、技能方面能力,强调职业活动的针对性。
3.
岗位能力是指通过练习获得的能够完成职业岗位任务的能力。
4.
题目:根据《职业教育法》,职业教育实行()。
5.
职业教育要着力培养学生的( )的能力。
6.
职业教育,是指为了培养高素质技术技能人才,使受教育者具备从事某种职业或者实现职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等职业综合素质和行动能力而实施的教育,包括职业学校教育和职业培训。
7.
职业教育的培训目标决定了其教学各个环节的展开都以有利于形成学生的实际职业能力为标准。
8.
诗的建构性多是通过( )来表现。
9.
教育教学目标是以该专业所对应的典型职业活动的工作能力为基准,即着重于学生职业能力的培养。
10.
以下不属于专业审慎职业道德规范要求的是()。