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老师想了解建构区幼儿游戏的情况,一般使用( )。
A、定点法;
B、扫描法;
C、追踪法 ;
D、线索提供法
发布时间:
2025-09-11 05:04:59
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医师定期考核
推荐参考答案
(
由 专技宝 官方老师解答 )
答案:
定点法
相关试题
1.
老师想了解建构区幼儿游戏的情况,一般使用( )。
2.
高质量师幼互动要求教师应了解孩子每个发展阶段的表现,深入观察了解幼儿的成长,以游戏的方式支持幼儿成长
3.
建构游戏以( )为象征手段。
4.
幼儿游戏的观察方法有( )。
5.
幼儿角色游戏和表演游戏在( )上具有差异。
6.
在幼儿游戏过程中,教师的引导就是对幼儿的控制。
7.
通常在教学前实施,用以帮助老师了解幼儿学习水平及个别差异,以进行适宜性教学的评价方法是( )。
8.
幼儿总是在与环境持续的相互作用中不断建构着新知识。( )
9.
在指导幼儿进行体育游戏时,教师应该做到( )。
10.
玩耍与游戏对幼儿心理发展的影响不包括哪项